宁河县优秀党外知识分子李朝栋先进事迹
李朝栋，1969年11月生，1992年7月毕业于北京师范大学物理系，回到母校芦台一中任教以来，在教育教学上取得了长足的进步，他敬业奉献，以良好的师德形象获得同学和老师们的认可，他努力提高自己的业务水平，先后七次担任高三毕业班的教学工作，在高考中取得了突出成绩。现任芦台一中教务处主任。2002年被评为县级三育人先进个人，2003年获得市级师德先进教师称号，2004年被评为天津市优秀教师。2005年被评为天津市贯彻《学校体育工作条例》先进个人，现任芦台一中校长助理、教务处主任。
作为一名教师，他热爱教师职业，忠诚于党的教育事业，以为国家和社会培养合格人才为己任。
努力钻研业务，不断提高自己的教学水平，积累了丰富的教学经验，形成了严谨、生动，深入浅出的教学特色，多年担任高中毕业班教学工作，教学成绩突出。99届高考他所带在班物理成绩列12区县第四，为我校近年的最好成绩。先后培养出魏少岩、张志利等五人考入清华大学。他本人先后五次获得县级教学比赛一等奖，天津市双优课二等奖。
深入开展教学科研工作，取得了丰硕成果，大胆进行教学模式的探索，论文《新课标下物理教学与学生科学素养的培养》发表在天津教科院学报上，课堂教学设计《有固定转动轴物体的平衡》收入优秀课教学设计选编。编写的试验修订本《自感》一节的教案收入《高中物理教案选》一书由人民教育出版社出版发行；参与编写了教学参考资料《龙门图解》、《e通课堂》等教辅书籍现已出版发行。多篇论文获奖，能够熟练运用现代化的教学手段，承担了国家级课题《信息技术与课堂教学整合》的研究，并作为主讲人代表我校课题组参加了结题陈述和答辩，获得专家们的一致好评，结题评级为“良好”。
作为我校教学骨干和县教研室兼职教研员，对青年教师加以指导，培养赵林霞、王瑞国等青年教师已成为教学骨干。
从事管理工作后。他克服困难，勇挑重担，在身兼副主任、年级组长的情况下，仍一直承担两个班的教学任务。
作为年级组长，以身作则倡导奉献精神、协作精神，吃苦在前，享受在后；发挥不同层次的老师的各自优势，做到人尽其责；建设了一支过硬的班主任队伍，确保年级整体秩序的稳定；加大管理力度和正面引导，使学生始终保持着奋发向上的精神风貌；分层次推进，抓尖子生、边缘生、学困生多管齐下；促进课堂教学改革，提高课堂教学效率；加大教学常规检查力度，使每一件工作都落到实处。05届高三，他作为年级组长带领全组教师，奋力拼搏，艰苦奋斗，取得全年级本科一次上线率100%，重点本科一次上线84.5%，是我校近年]的最好成绩。
作为教务副主任期间分管体育工作，积极倡导“健康第一，全面发展”的体育工作理念，为学生的未来发展打好坚实基础。
狠抓教学常规，严格要求，使体育课、早操和课间操质量取得明显改观。
努力提高竞技体育水平，督促各运动队训练，我校连续三年获得全县中小学田径运动会高中组团体总分第一名，2004年获得天津市首届示范高中运动会第六名，2006年全国中学生男子篮球联赛天津赛区第三名，几年间包揽了全部县级篮球、乒乓球比赛的第一名。
提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才，04年以来考入北京体育大学的人数，几乎占到天津市的半壁江山。
在学校各部门的协助下，承办了天津市中小学田径运动会，成功组织了每年的全校运动会，改革了迎新年长跑比赛的组织形式，使之更加适应新的要求，取得了良好的效果。
这期间我校被评为
天津市贯彻《学校体育工作条例》优秀学校
天津市中小学优秀体育后备人才学校
天津市传统项目学校
北京2008奥林匹克教育示范学校
他本人被评为天津市贯彻《学校体育工作条例》先进个人。
主持教务处工作以后，在主管校长的领导下，从以下几个方面入手加强全校的教学组织与管理工作：
健全教学管理制度，试行新的教师教学成绩考核方案，对每位任课教师教学工作给出客观的评价。加强日常教学常规工作的检查和反馈力度，全面检查教师的教案、听课笔记、作业布置和批改情况记录、学生成长档案记录等内容，并及时反馈，对学校教学质量的提高起到了促进作用。加大听课力度，本学期学校领导分成文理两个小组，把全校所有任课教师的都听了一遍，并通过年级组会、全校大会等不同形式进行反馈，给出评价、提出要求，树立典型、促进整改，收到了良好效果。
充分利用我校中老年教师教学业务水平较高、经验较为丰富的的有利条件，强化了备课组织能，要求各备课组每周一次集体备课活动，总结上一周的教学工作，安排布置下一周的教学任务，做到进度、难度、重点例题、作业等各方面的统一，教务处组织专人进行检查、汇总。组织新老教师结对子拜师会，对师傅和徒弟的任务提出明确要求，有布置、有检查。组织各级各类教学比赛，取得了良好成绩，两名教师获得天津市双优课比赛一等奖，多人获二等奖。
认真组织考试，做好质量分析，按教务处和年级组的安排严格监考，对每次月考、期中、期末考试，认真编排，狠抓考风、考纪，从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正实现竞争的公平公正，以考风促进我校学风。对每次的考试都认真做好质量分析。
组织好各类学科竞赛。初中语数外三科竞赛，我校共八百余人次获县级奖；高中数理化生等学科竞赛，三十余人分获市级奖励，多名教师获指导教师讲。
加强音、体、美学科的教学管理，完善体音美的考核标准和评估方案，探索特殊群体成才的策略。积极开展丰富多彩的兴趣活动，推进学生课外活动的正常进行，从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学的正常进行，并注意安全教育，使音、体、美教学体现出新的特色。本学期我校获得宁河县中小学田径运动会高中组四个团体总分第一，冬季长跑比赛第一名，天津市首届体育后备人才学校运动郊县组第二名，市篮协杯高中男子篮球赛第三名。
组织承担了高中毕业会考、高中学业水平考试、中考、高考、自考、成人高考等各级各类大型考试，取得了圆满成功。
加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书馆、油印室、校园网的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，为全校教学质量的提高保驾护航。
抓好理、化、生实验工作，实验开出率要达到和超过教育部规定标准。实验室教师要保证学生实验和教师演示实验仪器设备的完好。保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。对仪器设备、化学试剂及药品加强管理，妥善保管，建立严格的增耗记录。
成绩的取得来之不易，它凝聚了多少汗水，奋斗过程本身就是一笔宝贵的财富。既然选择了这个太阳底下最崇高的职业，就不会计较个人得失，他一定会永远保持高昂的斗志，把自己的热情和智慧播撒到每一个学生的心田。
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